أعضاء هيئة التدريس

تفخر أكاديمية أوارد بهيئتها التدريسية التي تضم نخبة من الأكاديميين والخبراء ذوي الكفاءة العالية والتجربة الواسعة في مجالاتهم، والذين يعملون على تقديم تعليم متميز يجمع بين الجوانب النظرية والتطبيقية. يتم اختيار أعضاء الهيئة التدريسية بعناية لضمان جودة المحتوى الأكاديمي، وتقديم تجربة تعليمية تفاعلية تلبي احتياجات الطلاب، سواء في البرامج الحضورية أو عبر الإنترنت، مع الالتزام بأعلى المعايير التعليمية الدولية.

أعزائي الطلاب، نرحب بكم في أكاديمية أوارد، حيث تبدأ رحلتكم نحو التميز الأكاديمي والنمو الشخصي. نحن هنا نكرس جهودنا لخلق بيئة داعمة تساعدكم على تحقيق كامل إمكاناتكم، وستجدون العديد من الفرص للتعلم والاستكشاف وتطوير المهارات اللازمة للنجاح في عالم ديناميكي ومتغير. فريق التدريس والموظفون لدينا موجودون لإرشادكم ودعمكم أثناء سعيكم لتحقيق أهدافكم. في أكاديمية أوارد، نؤمن بقيمة التنوع والشمول، ونعتقد أن التعليم يسهم في بناء الشخصية والمرونة والهدف. نحثكم على مواجهة التحديات المقبلة بحماس، وكونوا على يقين بأننا متحمسون للاحتفال بإنجازاتكم. مرحبًا بكم في أكاديمية أوارد، بداية مستقبلكم.

الدكتور عمر شحادة

مدير التعاون الدولي في أكاديمية أوارد

د. رائف بركة

يشغل الدكتور رائف بركة منصب المدير الأكاديمي في أكاديمية أوارد، حيث يشرف على تطوير البرامج والمناهج التعليمية لضمان أعلى معايير الجودة والتميز الأكاديمي. يتمتع بخبرة طويلة في مجالات التعليم العالي وضبط الجودة الأكاديمية، ويقود فريق الأكاديمية لوضع سياسات تعليمية حديثة تتماشى مع المعايير الدولية والشراكات الجامعية. يعمل الدكتور رائف على تقييم الأداء الأكاديمي، وتحديث الخطط الدراسية، والتأكد من توافقها مع احتياجات سوق العمل ومتطلبات الاعتماد، كما يشرف على تدريب الكادر التعليمي وتطويره المهني بشكل مستمر. يتميز برؤية استراتيجية وحرص على بناء بيئة تعليمية محفّزة، تركز على تنمية المهارات الفكرية والبحثية لدى الطلاب، ويؤمن بأهمية التعليم كوسيلة للنهضة الفردية والمجتمعية، مما يجعله ركيزة أساسية في نجاح الأكاديمية وتحقيق رسالتها التعليمية.

د. عمر شحادي

يشغل الدكتور عمر شحادي منصب مدير التعاون الدولي في أكاديمية أوارد، حاصل على درجتي الماجستير والدكتوراه في علم النفس من جامعة الرور بوخوم في ألمانيا، ويتمتع بخبرة أكاديمية واسعة في مجالات العلاج النفسي، والتدريس، والبحث العلمي ضمن مؤسسات تعليمية مرموقة. يقود جهود الأكاديمية في بناء منظومة تعليمية متكاملة تواكب أحدث التطورات العلمية وتراعي احتياجات الطلاب على المستويين المعرفي والمهني. كما يشرف على تقييم جودة البرامج الأكاديمية وتحديثها باستمرار، ويعمل على دعم أعضاء الهيئة التدريسية وتطوير قدراتهم التعليمية. يؤمن الدكتور عمر بأهمية توفير بيئة تعليمية داعمة ومحفزة على التفكير النقدي والإبداع، ويساهم بدور محوري في تعزيز مكانة أكاديمية أوارد كمؤسسة تعليمية رائدة.

د. غريس س. الخوري

نالت دكتوراه في إدارة الأعمال من مدرسة باريس للأعمال بفرنسا، وماجستير من جامعة البلمند بلبنان، وتتميز بخبرة واسعة في تطوير الأعمال والاستراتيجيات المؤسسية، حيث شاركت في قيادة مشاريع استراتيجية داخل مؤسسات تعليمية وخدمية، وأسهمت في تحسين البنى التنظيمية وتطوير الأداء المؤسسي بما يواكب المتغيرات الحديثة في بيئة الأعمال. تركز في عملها على التخطيط طويل المدى، وابتكار حلول فعالة لتعزيز الكفاءة وتحقيق الأهداف التشغيلية، كما تملك رؤية تحليلية تساهم في بناء فرق عمل متجانسة وتحقيق النمو المستدام للمؤسسة.

وسام فؤاد محمد المغربي

يحمل دكتوراه في إدارة الأعمال، وماجستير في الهندسة الكهربائية – تخصص الهوائيات الذكية، من كلية الهندسة في جامعة الإسكندرية، بخبرة تجمع بين التقنية والإدارة، حيث يشغل أدوارًا أكاديمية وإشرافية تجمع بين التحليل العلمي والتخطيط المؤسسي، وشارك في تدريس مقررات جامعية في مجالات الإدارة الهندسية والاتصالات، إلى جانب الإشراف على مشاريع بحثية وتطبيقية. تتيح له خلفيته متعددة التخصصات تقديم رؤية شاملة تربط بين الابتكار التكنولوجي والاحتياجات الاستراتيجية للمؤسسات، ويُعرف بقدرته على دمج المفاهيم التقنية والإدارية لإعداد كوادر أكاديمية مؤهلة تلبي متطلبات سوق العمل المتطور.

د. رشا ر. ج. عطا الله

تحمل دكتوراه في إدارة الأعمال، وماجستير في الهندسة الكهربائية – تخصص الهوائيات الذكية، من كلية الهندسة في جامعة الإسكندرية، بخبرة تجمع بين التقنية والإدارة، حيث أسهمت في مجالات تعليمية وبحثية متعددة تربط بين التكنولوجيا الحديثة والمفاهيم الإدارية، وعملت على تطوير مناهج تجمع بين الجوانب النظرية والتطبيقية لتأهيل الطلاب لسوق العمل التقني والإداري. كما شاركت في مشاريع تطويرية داخل مؤسسات أكاديمية وخدمية، وتهتم بتمكين الطلاب من اكتساب مهارات متعددة التخصصات تؤهلهم للريادة في مجالات الابتكار والتحول الرقمي.

د. رند عمار مصطفى الأسطل

حاصلة على دكتوراه في العلوم الإدارية من جامعة طرابلس – لبنان (2020–2023)، وماجستير في إدارة الأعمال من الجامعة الإسلامية في غزة – فلسطين، وتتمتع بخبرة أكاديمية ومهنية في مجالات الإدارة والتخطيط الاستراتيجي، حيث شاركت في إعداد وتنفيذ برامج تدريبية ومقررات جامعية تركّز على تنمية المهارات الإدارية والقيادية. ساهمت في أبحاث علمية تهتم بتطوير الأداء المؤسسي وتحليل بيئات العمل، وتحرص على دمج الجانب التطبيقي في التعليم لإعداد طلاب قادرين على مواكبة تحديات السوق واتخاذ قرارات فعّالة ضمن بيئات ديناميكية ومتغيرة.

سلمى محيي الدين نصار

تحمل ماجستير في التربية – الإدارة التربوية من الجامعة الدولية اللبنانية، وماجستير في القانون من الجامعة اللبنانية، وتملك خلفية قوية في القانون والتعليم، حيث تجمع في خبرتها بين المعرفة القانونية العميقة والإلمام بأسس الإدارة التربوية الحديثة، ما يمكّنها من الإسهام بفعالية في تطوير البيئة التعليمية وتنظيم العمل الأكاديمي وفق معايير قانونية وإدارية رفيعة. شاركت في إعداد وتنفيذ برامج تعليمية وتدريبية، وأسهمت في دعم السياسات التربوية والحوكمة التعليمية داخل المؤسسات الأكاديمية، وتتميّز برؤية متكاملة تعزز الانضباط المؤسسي وتدعم جودة التعليم.

غيث اليبيس

حاصل على دكتوراه في إدارة الأعمال من جامعة إسطنبول التجارية، وماجستير في الاقتصاد السياسي من جامعة مرمرة – إسطنبول – تركيا، بخبرة أكاديمية متميزة، حيث عمل في التدريس الجامعي والإشراف على أبحاث علمية في مجالات الإدارة والاقتصاد، وشارك في تطوير برامج أكاديمية تركّز على ربط النظرية بالممارسة ضمن بيئات تعليمية متعددة الثقافات. يمتلك فهمًا عميقًا للتغيرات الاقتصادية والإدارية المعاصرة، ويحرص على تنمية التفكير النقدي والتحليلي لدى الطلاب، كما يساهم في صياغة مناهج تعليمية تستجيب لتحديات السوق العالمي وتُعزز من قدرة الطلبة على الابتكار واتخاذ القرار.

أحلام حديوش

تعمل أحلام كمستشارة تعليمية في أكاديمية أوارد، حيث تقدم الإرشاد الأكاديمي للطلاب وتساعدهم على اختيار البرامج الأنسب لتحقيق طموحاتهم الأكاديمية والمهنية. تمتلك خبرة واسعة في مجال التوجيه الجامعي ومعرفة دقيقة بشروط القبول والتخصصات المختلفة، مما يمكّنها من مساعدة الطلاب على اتخاذ قرارات مدروسة تتناسب مع ميولهم وقدراتهم. كما تتابع عن كثب مراحل التقديم كافة، بدءًا من تعبئة الطلبات وحتى الحصول على القبول النهائي، وتحرص على توفير الدعم الشخصي والمستمر لكل طالب، بما في ذلك تقديم النصائح المتعلقة باختيار الجامعة، وتوضيح فرص المنح الدراسية، والإجابة عن كافة الاستفسارات المتعلقة بالحياة الأكاديمية. وتُعرف راما بأسلوبها الإنساني والمتفهم، وسعيها الدائم لتوفير تجربة مريحة ومشجعة للطلبة، إيمانًا منها بأن التوجيه الصحيح هو الخطوة الأولى نحو مستقبل ناجح.

موسى شحادة

يتولى موسى شحادة منصب المدير التشغيلي في أكاديمية أوارد، ويشرف على تنظيم العمليات اليومية والإدارية لضمان سير العمل بكفاءة عالية وتحقيق الأهداف المؤسسية. يتمتع بخبرة إدارية وتنظيمية متميزة في قطاع التعليم، ويحرص على تطوير السياسات والإجراءات التي تعزز الأداء العام وتحسن تجربة الطلاب والموظفين على حد سواء. يتابع موسى مختلف الأقسام لضمان التنسيق بينها، ويعمل على مراقبة الجودة، وتحسين الخدمات الأكاديمية والإدارية باستمرار، كما يساهم في وضع خطط العمل وتنفيذها بما يتماشى مع رؤية الأكاديمية ورسالتها. يشتهر موسى بشغفه بالدقة والتنظيم، وبقدرته على حل المشكلات واتخاذ القرارات الاستراتيجية في الوقت المناسب، مما يجعله عنصرًا أساسيًا في دفع عجلة التقدم داخل الأكاديمية وتوفير بيئة تعليمية فعّالة ومستقرة.

د. رائف بركة

د. عمر شحادي