دبلوم الحوسبة – المستوى الرابع
نظرة عامة
في عصر يشهد تسارعًا رقميًا غير مسبوق، أصبح امتلاك المهارات الأساسية في الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات شرطًا أساسيًا للنجاح في سوق العمل.
يُقدم برنامج NCC Education Level 4 Diploma in Computing (L4DC) كمرحلة أولى من درجة البكالوريوس البريطانية في الحوسبة، ويهدف إلى تزويد المتعلمين بأساس معرفي وتطبيقي متين في مجالات البرمجة، وقواعد البيانات، والشبكات، وتطوير البرمجيات.
البرنامج معتمد من هيئة المؤهلات البريطانية Ofqual، ويعادل السنة الأولى من الدراسة الجامعية في تخصص الحوسبة.
اسم البرنامج
دبلوم الحوسبة – المستوى الرابع
الساعات المعتمدة
120 ساعة
لغة الدراسة
الإنجليزية, العربية
مدة البرنامج
2 سنوات
نمط التعلم
نظري
أهداف البرنامج
يهدف برنامج " دبلوم الحوسبة – المستوى الرابع " إلى عدة نقاط ونواحي تسهم في تحقيق أفضل النتائج لكم
•اكتساب فهم عميق لأساسيات أنظمة الحاسوب والبرمجيات.
•تطوير تطبيقات برمجية باستخدام لغات حديثة موجهة للكائنات.
•تصميم وتطبيق قواعد بيانات علائقية.
فرص العمل
نسرد لكم أهم الفرص الوظيفية التي تأهلكم للعمل بها بعد الانتهاء من برنامج " دبلوم الحوسبة – المستوى الرابع "
مطوّر برمجيات مبتدئ
مسؤول دعم فني لتكنولوجيا المعلومات
مسؤول شبكات وأنظمة
الجامعات الشريكة
جامعات يمكنه الطلاب إكمال رسالة الماستر من خلالها في برنامج " دبلوم الحوسبة – المستوى الرابع "
الخطة الدراسية
تصفح الخطة الدراسية لبرنامج " دبلوم الحوسبة – المستوى الرابع " لجميع الفصول الدراسية
السنة الأولى
الفصل الأول
| رمز المقرر | اسم المقرر | إلزامي/ اختياري | عدد الساعات |
|---|---|---|---|
| AMCC15 | Algorithms and Mathematical Concepts for Computing | Core Units | 15 |
| CN15 | Computer Networks | Core Units | 15 |
| CS15 | Computer Systems | Core Units | 15 |
| DB15 | Databases | Core Units | 15 |
| FWD15 | Front End Web Development | Core Units | 15 |
الساعات المعتمدة
75 ساعة
الفصل الثاني
| رمز المقرر | اسم المقرر | إلزامي/ اختياري | عدد الساعات |
|---|---|---|---|
| OOSAD15 | Object-Oriented System Analysis and Design | Mandatory Specialist Units | 15 |
| SE15 | Software Engineering | Mandatory Specialist Units | 15 |
| DDOOCP15 | Designing and Developing Object-Oriented Computer Programmes | Mandatory Specialist Units | 15 |
الساعات المعتمدة
45 ساعة
هذا النص هو مثال لنص يمكن أن يستبدل في نفس المساحة، لقد تم توليد هذا النص من مولد النص العربى، حيث يمكنك أن تولد مثل هذا النص أو العديد من النصوص الأخرى إضافة إلى زيادة عدد الحروف التى يولدها التطبيق.
متطلبات القبول
المتطلبات للقبول في برنامج " دبلوم الحوسبة – المستوى الرابع "
الدرجة
الدرجة في الثانوية العامة
٪
60
فما فوق
المؤهلات الإلزامية
دبلوم المستوى الثالث في الحوسبة من NCC أو ما يعادله
أو شهادة A Level أو شهادة الثانوية العامة معترف بها
أو خبرة عملية لا تقل عن سنتين في مجال ذي صلة.
إتقان اللغة الإنجليزية (IELTS 5.5 أو اجتياز اختبار اللغة
رسوم التسجيل
تفاصيل رسوم التسجيل في برنامج " دبلوم الحوسبة – المستوى الرابع "
رسوم التسجيل
299 دولار أمريكي
رسوم اختبار اللغة
100 دولار أمريكي
رسوم الدراسة
6000 دولار أمريكي/ ساعة
متوسط الرسوم الدراسية للفصل
1500 دولار أمريكي
- ملاحظة | الأسعار لا تشمل الضريبة.
الهيئة التدريسية
الكادر الأكاديمي الذي سيارفقكم في رحلتكم ضمن برنامج " دبلوم الحوسبة – المستوى الرابع "
د. رائف بركة
يشغل الدكتور رائف بركة منصب المدير الأكاديمي في أكاديمية أوارد، حيث يشرف على تطوير البرامج والمناهج التعليمية لضمان أعلى معايير الجودة والتميز الأكاديمي. يتمتع بخبرة طويلة في مجالات التعليم العالي وضبط الجودة الأكاديمية، ويقود فريق الأكاديمية لوضع سياسات تعليمية حديثة تتماشى مع المعايير الدولية والشراكات الجامعية. يعمل الدكتور رائف على تقييم الأداء الأكاديمي، وتحديث الخطط الدراسية، والتأكد من توافقها مع احتياجات سوق العمل ومتطلبات الاعتماد، كما يشرف على تدريب الكادر التعليمي وتطويره المهني بشكل مستمر. يتميز برؤية استراتيجية وحرص على بناء بيئة تعليمية محفّزة، تركز على تنمية المهارات الفكرية والبحثية لدى الطلاب، ويؤمن بأهمية التعليم كوسيلة للنهضة الفردية والمجتمعية، مما يجعله ركيزة أساسية في نجاح الأكاديمية وتحقيق رسالتها التعليمية.
د. عمر شحادي
يشغل الدكتور عمر شحادي منصب مدير التعاون الدولي في أكاديمية أوارد، حاصل على درجتي الماجستير والدكتوراه في علم النفس من جامعة الرور بوخوم في ألمانيا، ويتمتع بخبرة أكاديمية واسعة في مجالات العلاج النفسي، والتدريس، والبحث العلمي ضمن مؤسسات تعليمية مرموقة. يقود جهود الأكاديمية في بناء منظومة تعليمية متكاملة تواكب أحدث التطورات العلمية وتراعي احتياجات الطلاب على المستويين المعرفي والمهني. كما يشرف على تقييم جودة البرامج الأكاديمية وتحديثها باستمرار، ويعمل على دعم أعضاء الهيئة التدريسية وتطوير قدراتهم التعليمية. يؤمن الدكتور عمر بأهمية توفير بيئة تعليمية داعمة ومحفزة على التفكير النقدي والإبداع، ويساهم بدور محوري في تعزيز مكانة أكاديمية أوارد كمؤسسة تعليمية رائدة.
